教師節(jié)期間,為了防止家長及學(xué)生送禮,部分學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站上掛出了禁收禮品倡議書,并嚴(yán)禁教師收受禮品。除此之外,有的學(xué)校甚至打印出家長須知,提前發(fā)放到學(xué)生家長手中。

即便如此,仍有不少家長表示,“不送禮心里不踏實。”而送什么,怎么送,成了讓他們糾結(jié)的問題。

為送禮幾個家長建微信群

教師節(jié)之前,有家長單獨開了一個微信群,里面僅有幾名學(xué)生家長,所討論的內(nèi)容也與學(xué)習(xí)無關(guān),主要議題便是,“教師節(jié)來了,要不要送點東西。”

只不過,大家討論了一陣子,卻沒有商議出最終結(jié)果。“有的家長覺得還是少送點東西,有的家長覺得應(yīng)該每個任課老師送一個,有的覺得送個大紅包比較實在。”一名初二學(xué)生的家長表示,距離中考越近,家長總會有些不安。“換句話說,希望老師特別是班主任平時能多照顧一下。”而這種“照顧”怎么來,幾個家長認(rèn)為還是應(yīng)該送點東西,“紅包送300元、500元還是1000元,這些都不好確定。”

不送禮就怕被另眼相看

正如不少家長所說,之所以會考慮送禮,歸根結(jié)底還是想要個“照顧”,但是這個“照顧”真實存在嗎?

“送禮其實就是圖個心理安慰,擔(dān)心自家沒送,別的孩子送了,顯得不太好。”在本報家長群中,不少家長表達(dá)了對于教師節(jié)送禮的看法。而在老師看來,這個“照顧”并不存在。“老師絕不會因為一位家長送了禮物而格外關(guān)照他的孩子,所謂關(guān)照,更多的是針對那些性格孤僻或難以管理的孩子。”一位班主任說,目前,一個班班額較此前有明顯下降,學(xué)生少了,老師對每一個學(xué)生的關(guān)注度自然也就隨之提高了。