家有調(diào)皮的熊孩子，一天到晚吵鬧個(gè)不停就算了，還非要拉著爸爸媽媽一起玩……能不能停下來(lái)，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間和空間，或者讓我好好做頓飯?很快地，你可能已經(jīng)找到一個(gè)方法，把電視打開(kāi)，動(dòng)畫(huà)人物一跳一跳地出現(xiàn)在屏幕上，孩子站在電視機(jī)前仰著頭，全神貫注，緊盯屏幕……終于安靜下來(lái)了。雖然知道電視對(duì)寶寶視力不好，但是你一定會(huì)心存僥幸：就看一會(huì)，就一會(huì)，應(yīng)該沒(méi)事的!

你錯(cuò)了!美國(guó)小兒科學(xué)會(huì)不斷提醒家長(zhǎng)，2歲以下的孩子看電視有害無(wú)益。在孩子3歲前，只要在電視屏幕前坐上半個(gè)小時(shí)，人的新陳代謝與活動(dòng)力都會(huì)顯著下降，甚至智商也會(huì)下降!

從孩子出生到3歲這一階段，孩子的腦部都以極快的速度在發(fā)展，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。例如孩子玩手指時(shí)，會(huì)牽涉到腦部神經(jīng)掌管手指彎曲、伸縮、抓放等模式 ;他戳玩具、咬它、丟它在地上，他們會(huì)對(duì)空間、聲音有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。但是，當(dāng)孩子在看電視的時(shí)候，他就像被催眠了，精神中樞的通路停止了建立，他們沒(méi)有練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，沒(méi)有運(yùn)用到身體機(jī)能，沒(méi)有發(fā)問(wèn)，沒(méi)有用到想象力，沒(méi)有練習(xí)溝通技能……多看一分鐘電視，就是剝奪了孩子學(xué)習(xí)和動(dòng)腦的一次機(jī)會(huì)。看看孩子在看電視時(shí)的模樣，眼神呆滯、嘴巴微張，可能口水流出來(lái)了也不自覺(jué)，這么“癡呆”的樣子，你還想看到嗎?

對(duì)于成人而言，孩子最珍貴的是什么?想象力!但是，當(dāng)孩子看電視時(shí)，電視影像已經(jīng)完全占據(jù)了他的心智和時(shí)間，他沒(méi)有時(shí)間想象，而且大人創(chuàng)造出來(lái)的影像也已經(jīng)幫他把思考的問(wèn)題“解決”了，他根本不必想象了。孩子若長(zhǎng)期依賴外來(lái)的力量來(lái)幫他們想象，他們內(nèi)在的創(chuàng)造影像的能力就會(huì)逐漸被抹殺。

◎支招如何把熊孩子從電視機(jī)前拉開(kāi)?

1、適當(dāng)?shù)呐u(píng)

心理學(xué)認(rèn)為，給孩子適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)呐u(píng)都是極為重要的。但是，批評(píng)不是靠打罵來(lái)解決問(wèn)題，最好的辦法是實(shí)行“后果報(bào)復(fù)”，即如果孩子電視看得過(guò)多，家長(zhǎng)可以禁止或減少他們看電視，以此來(lái)矯正他們孤獨(dú)、不與人交流等性格缺陷。

2、多和孩子交流

一下子就完全禁止孩子看電視，這是不明智的，也是不可能的。最好的辦法是家長(zhǎng)和孩子一起看電視，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)與孩子交流。這樣既提高了孩子的鑒賞能力，又增進(jìn)了兩代人之間的感情，同時(shí)還為孩子提供了與人交流、鍛煉語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)，慢慢地，孩子會(huì)更愿意向家長(zhǎng)傾述心中的所思所想，便于家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子、引導(dǎo)孩子。

3、與孩子一起玩

有的家長(zhǎng)怕孩子哭鬧就打開(kāi)電視機(jī)，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將孩子推給電視去“代管”，使兩代人之間出現(xiàn)情感距離，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該盡量抽出時(shí)間，和孩子們一起游戲、散步、逛公園，給孩子提供廣闊的活動(dòng)空間，使他們明白：除了電視，世界上還有許多有趣的事物。

4、家長(zhǎng)先告別電視

俗語(yǔ)說(shuō)“上梁不正下梁歪”，如果家長(zhǎng)每天都迷在電視上，很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母是兒童的第一位教師，父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng) ，所以，家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，先要“管教”住自己。 據(jù)新華網(wǎng)