原標題：高考倒計時 名師送上備考錦囊

語文數學地理學科 復習沖刺抓好這些關鍵“考點”

距離2025年高考越來越近，高三學子已進入靜悟階段，針對模擬考試暴露出的薄弱知識點進行錯題復盤和查缺補漏。《青島晚報》教育周刊特邀島城知名高中的優秀教師推出《高考加油站》欄目，整合優秀教育資源，為廣大考生和家長提供高考復習指導和應考指南。提高備考效率，要抓住哪些關鍵“考點”？走上高考考場，有哪些應考技巧？本期，來自青島五十八中的三位高三集備組長帶來語文、數學、地理三科的高考沖刺階段復習策略。

語文

聚焦“四個抓手”

作文備考有“四招”

“考前最后半個月，復習的重點是查漏補缺，關鍵點則是要找到自己的薄弱點、突破點、增長點，并找到解決問題的有效途徑，舍得投入時間，注意知識細節、答題細節，在規范上下功夫，向細節要分數。”青島五十八中高三語文備課組長魏靈霞認為，沖刺階段的語文備考有“四個抓手”，考生要抱著一顆堅定執著的心，做到復習有計劃性、有針對性、有實效性。

首先，要回歸基礎，強化記憶。回扣課本、文言知識、各類文體的基本知識，有計劃解決相關專題的靜悟與復習，以確定的簡潔清晰的知識系統應對不確定的靈活多變的題型。其次，是結合歷次考試、平日練習的反饋，找到自己的短板，進行查漏補缺。對于某些突出問題，要集中火力深入下去，進行集中突破，而不是淺嘗輒止。再次，回扣梳理自己做過的舊題，相似的題比較題目在設問和答題思路上的差別，注重對答案的研究，做好總結，提高審題和答題的精準性。最后，適度做點新題，磨合一下知識、思維和答題技巧。

“整張語文試卷，無非就是考查閱讀理解和表達能力，讀懂是準確答題的基礎。”她建議，無論做什么閱讀題，都要練就圈點勾畫、潛心閱讀的能力，利用好各類文體的基本知識，來幫助閱讀和尋求答題思路。考生要熟悉小說、散文等不同體裁的答題技巧。比如小說重點關注人物形象、情節結構、環境描寫及主題，散文注重把握情感脈絡、表現手法，詩歌重點關注意象、意境、手法、情感等。

作文備考方面，魏靈霞給出“四招”。一是重視審題立意，建議將高三以來訓練過的歷次作文進行匯總，從“材料類型”“材料主題”等方面進行回顧整理，總結精準審題的經驗，避免走題、偏題。二是強化寫作技巧，學習優秀范文，分析范文結構，分析論證的切入點，學習扣題敘例、扣題析例的方法，再修改自己的作文，通過借鑒、升格，打磨出適合自己的作文框架模式，保證考場上能迅速成文。此外，提升語言表達。每天背誦一些名言金句，將其運用到自己的作文中，給自己的文章增亮添色。素材準備方面，關注國家發展，關注時代熱點，關注青年個體成長，適量準備相關素材，進一步豐富自己的素材庫，并能熟化自己占有的作文素材，以便到了考場能迅速喚醒，信手拈來。每周至少進行一次限時寫作，提高寫作速度。寫完后，從立意、結構、表達等方面進行修改，也可以請老師、同學提出修改建議，不斷完善作文。

她提醒考生，高考時，閱讀理解方面，做到閱讀過程中能動筆勾勾畫畫，利用不同記號圈劃重點詞句，便于答題時迅速定位到原文，找到想要的信息；關注文章標題、文章來源也能幫助自己更好地參透文章意思。如果碰到新題型，一定要保持鎮定心態，反復審題，題干往往提示了答題思路和角度，按照題干提示，找到答題任務，充分研究語境，多角度扣題作答，把自己的理解充分表達出來，可以幫自己拿到更多的分數。作文審題要慎重，要把握核心寫作任務。

數學

看舊不看新

“四做四不做”

高考沖刺階段，數學復習有哪些關鍵點？青島五十八中高三數學集備組長呂世勇將其總結為“四做”“四不做”。“四做”包括：重做真題，探究命題人的“思維模擬術”；重讀教科書，查缺補漏，再思考基本知識；將近期大考卷子捋一下，找到做題策略、能力方面的弱點，看看能否突破，如果自己看不出來可尋求老師幫忙；調整作息規律，努力適應自己的高考節奏。“四不做”則是不看同學在做啥；不四處找“新題”以填補空虛；不劇烈運動，尤其是對抗性運動，以免受傷；不焦急、不憂慮，不躺平、不泄氣。

對于高考前最后15天的復習策略，呂世勇提出三點建議。一是“看舊不看新”，精研已做題目，鞏固薄弱環節。“在復習的最后階段，建議同學們不要分散精力在大量新題上，而是應專注于已經練習、更正和總結過的題目，確保徹底掌握。”他認為，將練習新題目的時間轉而用于復習數百甚至上千道舊題，喚醒遺忘的記憶，加深已理解的知識，從效率角度來說更為明智。二是“看易不看難”，根據實際水平，優先確保基礎分。考生應準確評估自己的實際能力，并將寶貴的時間投入到適合自己難度的題目中。三是集中解答疑問，積累問題批量請教，避免碎片化耗時。

“在高考考場上，發卷前15分鐘，要提醒自己做到‘四心’——保持靜心、增強信心，做題專心、考試細心。拿到試卷后，先瀏覽全卷，了解題量、題型、難度，做到心中有數；再大體分配好答題時間，做到適度從緊，稍留空余。”應考技巧上，他的建議是：做題先易后難，繞過“攔路虎”再殺“回馬槍”；小題切勿“大做”，不在一道題上糾纏；全會的，追求規范不丟分，不全會的，突出關鍵步驟多搶分。

地理

抓住“四個關鍵”

建立思維路徑

青島五十八中高三地理集備組長車愛華介紹，近幾年山東高考地理命題逐漸從知識考查轉向素養立意，進一步強化綜合思維的交叉應用。重點考查學生對所學知識的運用能力，強調獨立思考、分析問題和解決問題。同時，將真實情境深度嵌入到地理高考試卷中，要求學生能夠在不同情境下綜合利用所學知識和技能處理復雜任務。

她建議，在備考沖刺的關鍵階段，考生在進行地理復習前，要做好兩項準備：一是準備好復習材料，包括五本教材（導學案）、老師精心編制的復習提綱、錯題本、近五年地理高考試題匯編及老師篩選出來的高質量模擬題；二是按天列出復習計劃，最好具體到每天每個時段的任務。

高考沖刺階段如何進行高效的地理復習？車愛華認為，有四個關鍵點。首先，要回歸基礎知識，尤其要厘清地理基本概念、基本原理和規律。學生不僅要能科學地理解地理概念，理解它們在不同語境中的不同含義，如蒸發量包含實際蒸發量與可能蒸發量，單位又分為毫米和立方米，還要能準確辨析相似的概念，如水力和水利。她解釋說：“這些基本概念、基本原理和規律是形成地理能力與素養的基礎，是地理學科的底層邏輯，學生只有做到爛熟于心，在高考考場上面對千變萬化的地理情境時，才可以自信地告訴自己，這道題其實是一個老友穿了件新衣。”

其次，強化過程分析。高中階段的地理過程不僅包括大氣受熱過程、地表形態變化過程、天氣變化過程、水文變化過程、自然地理環境演化過程等自然地理過程，還包括人口的變化過程、城市等級的變化過程、產業的集聚與擴散過程、交通基礎設施拓展過程等人文地理過程。在復習過程中，考生要重點關注自然地理和人文地理的動態過程，更要能運用地理術語準確描述這些自然地理過程。高考地理試題側重真實情境下的時空綜合推理，考生要建立“宏觀尺度規律—微觀案例應用”的思維路徑，避免靜態記憶。再次，優化習題質量，適當進行限時訓練。建議考生首選歷年高考題，也可使用地理老師幫忙篩選的高質量模擬題。練完后要多反思勤總結，做到對照答案找思路，對照答卷找問題。可采用“做題+體系構建”的模式，通過歸類整理建立考點的關聯網絡，提煉共性解題思維，實現從量變到質變的飛躍。最后，每天睡覺前，可利用思維導圖的形式對所復習知識進行簡單總結，檢驗復習效果。

青島晚報/觀海新聞/掌上青島記者 董真