教育部在中國(guó)—歐盟國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議上表示，將推動(dòng)中歐學(xué)分互認(rèn)、促進(jìn)中歐學(xué)生雙向平衡流動(dòng)。

歐盟成員國(guó)是我國(guó)學(xué)生學(xué)者出國(guó)留學(xué)(課程)的主要目的地之一。截至2015年底，在歐盟留學(xué)人員占我國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的24%。與此同時(shí)，歐盟來華留學(xué)人員規(guī)模不斷擴(kuò)大，2015年，歐盟成員國(guó)來華留學(xué)人員占來華留學(xué)生總數(shù)的11.3%。當(dāng)前，我國(guó)已與英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等19個(gè)歐盟成員國(guó)簽訂了相互承認(rèn)學(xué)位、學(xué)歷和文憑的協(xié)議。教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，下一步，中國(guó)和歐盟將共同推動(dòng)中歐學(xué)分互認(rèn)，促進(jìn)留學(xué)人員增加，“學(xué)分互認(rèn)制度是核定學(xué)歷學(xué)位、計(jì)算學(xué)習(xí)量、認(rèn)定學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷的重要工具。我們希望能加強(qiáng)同歐方的政策交流與溝通，推廣試點(diǎn)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒歐方學(xué)分轉(zhuǎn)換和積累體系建設(shè)中的良好做法，進(jìn)一步推動(dòng)中歐學(xué)分、學(xué)位互認(rèn)，擴(kuò)大雙方學(xué)生交流規(guī)模，引導(dǎo)雙向平衡流動(dòng)。”

此外，針對(duì)學(xué)校體育合作，陳寶生表示，將借鑒歐洲體育教育，特別是在足球等項(xiàng)目上的經(jīng)驗(yàn)。希望雙方在體育師資培養(yǎng)、體育教學(xué)科研、青少年體育賽事交流、新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等方面加強(qiáng)合作，希望歐方能在足球、冰雪等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)特色領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)培養(yǎng)高水平人才。