缺乏自信

在陪考過程當中，家長們發(fā)現(xiàn)自己有越來越多的不足，有越來越多的事情不能親力親為而產(chǎn)生的自卑心理。特別是當?shù)弥渌议L能夠提供更加優(yōu)越的備考條件而自己無能為力，或者自我感覺陪考方法出現(xiàn)巨大的紕漏時就更加自責，也可能因為考生的成績一直沒有起色，或者某次考試發(fā)揮失利而對孩子升學失去信心。

支招：家長要明確，只要考生在備考階段付出百分百的努力，在考試中充分發(fā)揮出自己的實際能力，就是高考成功!

過分攀比

家長在高三陪考過程當中總愛打聽其他考生的備考情況，總愛拿其他學生的成績與自己孩子的成績進行比較，總覺得別的孩子有的備考條件自己的孩子也必須有，別的孩子有的輔導書自己的孩子也一定要看等等。

支招：高考拼的是最后的分數(shù)，而不是備考的過程。每個考生的學習方法各不相同，無論備考過程多么艱辛或者多么舒適，最后總是要用分數(shù)說話的。

極度敏感

家長在陪考過程中，對很多事情都過于在意，比如孩子休息放松一會兒會不會影響學習?孩子天天學習但成績反而下降，會不會因為并未真正努力而是裝樣子給父母看?孩子最近跟異性同學接觸頻繁，這么關鍵的時刻早戀了該怎么辦?

支招：極度敏感的家長每天翻來覆去想的都是類似問題，他們被這些問題困擾，又苦于沒有解決辦法，時間長了，恐怕就會被自己的‘神經(jīng)質(zhì)”逼得無路可逃，處于崩潰的邊緣了。關鍵時刻家長更應該選擇相信孩子。

家長如何調(diào)整心態(tài)

考生的心態(tài)、狀態(tài)牽動著家長的心，而家長產(chǎn)生各種心理問題也都是因為沒有把自己的位置擺正確造成的。所以，家長想把自己的心態(tài)真正地調(diào)整好，最需要做的是尊重。只有做到了和孩子之間的相互尊重，一切心理問題才能徹底解決，那么作為家長最應該尊重孩子什么呢?

尊重孩子的現(xiàn)狀

每個孩子都有自己的實際情況，包括學習基礎、知識水平和應對能力。因此，家長不能低估或高估孩子的實際能力，從而制定一些不切實際的目標。因為每個孩子都渴望得到激勵和認可，都希望自己在高考時考一個好成績向所有愛自己的人匯報。所以，不要用太多不切實際的夢想無形中給孩子施加壓力。

尊重孩子的意愿

家長在高考陪考的任何階段都是配角而非主角，所以尊重孩子自己的意愿是最重要的。因為孩子對自己的成績水平、發(fā)展方向等都有自己的打算，家長所要做的就是在尊重他們意愿的前提下給予一定的建議和幫助。